Gerne stelle ich mich und meinen Beruf kurz vor.

Der Begriff Ergotherapie stammt aus dem Griechischen und besagt soviel wie: Gesundung durch Handlung. Wir alle haben erlebt, wie gut es tut, wenn man sich mit etwas beschäftigt, was einem Freude macht und kennen das tolle Gefühl, eine schwierige Aufgabe schlussendlich selbst gemeistert zu haben. 

Um mit meinem Gegenüber an die Herausforderungen heran zu gehen, arbeite ganzheitlich nach dem Prinzip: Kopf-Hand-Herz.

Kopf:  Abrufen von Wissen (Entwicklungsstufen, Therapiekonzepte, Handlungen analysieren.)

Hand: Lernerfahrungen auf verschiedenen Sinnesebenen erfahrbar machen :" Erzähle mir und ich vergessen, zeige mir und ich erinnere, lass es mich selbst tun und ich verstehe."

Herz: Sich in mein Gegenüber hineinversetzen. Was ist für sie/ihn wichtig und wo liegen Interessen? Welche Emotionen tauchen auf, was blockiert? Wie können sie sich motivieren?

Was sind beispielsweise Voraussetzungen um einen Stift ohne Mühe auf dem Blatt zu führen. Ist die Stabilität in der Körpermitte genügend? Wie beweglich ist das Handgelenkt? Klappt der Pinzettengriff? Kann die Körpermitte überkreuzt werden? Wie steht es um die visuelle und räumlichen Wahrnehmung? 

Ausgehend von den Interessen des Gegenübers wird die  neu zu lernende Fähigkeit Schritt für Schritt spielerisch aufgebaut. Hat mein Gegenüber bereits die Erfahrung gemacht, dass das Zeichnen anstrengend ist und nicht klappt, interessiert sich aber brennend für Dinosaurien, ist es um so wichtiger, dieses Interesse aufzugreifen und  die Lerninhalte vermehrt um dieses Thema zu planen. Denn wir  lernen am besten, wenn die Aufgaben für uns Sinn machen und wir dabei Spass haben.  Es macht mir Freude mich auf jeden Menschen neu einzulassen, zusammen den "Entdecker-Hut" anzuziehen, miteinander heraus zu finden wo Stärken und Interessen liegen und zusammen Wege zu finden, damit Schwieriges einfacher wird. Auf dieser Reise sehe ich die Eltern als wichtige Begleiter, da sie ihr Kind am besten kennen.. 

Gerne verschiebe ich die Stunden nach Draussen in den Garten oder in den nahe gelegenen Wald. Die Natur sehe ich als ideale Lernumgebung, da sie alle unsere Sinne anspricht und gleichzeitig ausgleichend wirkt Mit dem Blick auf das, was schon klappt, gewinnt das Kind an Selbstvertrauen und zusammen feiern wir Erfolge.

Meine kreative Seite lebe ich beim intuitiven Malen und im Improvisationstheater spielen aus. An beidem fasziniert mich, dass man voll in den Moment springt, in verschiedene Welten eintaucht und das Unmögliche möglich machen kann. Spontan und flexibel zu bleiben und dabei auch einmal fröhlich zu scheitern, schenkt ganz neue Handlungsspielräume.